ZAKAJ COPRNIJA GOZDA?
Coprnija gozda je zaživela in skupaj z otroki, ki tedensko prihajajo, se ustvarja čudovita zgodba. Zgodba, ki ponuja gozdno igralnico brez sten, prostor na svežem zraku, kjer gozd in otrok bivata v sozvočju. Vsak obisk nam prinese nova doživetja, za katera smo vsak zase neizmerno hvaležni. Otroci to pokažejo z iskrico v očeh, z nasmehom na obrazu, z mirnostjo v glavi in srcu. Starši povedo o pozitivnih odzivih njihovih otrok, o samozavesti in novih kreativnih idejah, ki jih ponujajo.
S Coprnijo gozda ponujava staršem in otrokom pristop, ki se osredotoča na praktično, izkustveno učenje, kjer otroke spodbujava k raziskovanju, odkrivanju in sodelovanju. Ponujava dejavnosti, kot so prepoznavanje rastlinskih in živalskih vrst, spoznavanje ekosistemov in razumevanje ohranjanja okolja. Velik poudarek je tudi na razvijanju socialnih veščin, fizične spretnosti in čustvene odpornosti z igro na prostem in timskim delom. Osredotočava se na razvijanje povezanosti z naravo, spodbujava fizično zdravje in pri otrocih vzbujava občutek radovednosti in čudenja. Dejavnosti so fleksibilne in jih prilagajava interesom in potrebam otrok, pa tudi spreminjajočim se letnim časom in vremenskim razmeram.
Otroci se lažje učijo/pomnijo, ko so vključeni v igro, kjer lahko sami raziskujejo na dejanskih primerih, v resničnem svetu. Odkrivanje hroščev in žuželk v zemlji, pod kamenjem in odpadlimi vejami ter njihovo poimenovanje je enostavnejše. Spoznavajo, okušajo, nabirajo rastline, učijo se njihove uporabe. Priča so letnim časom. Otrokom ponujava telesni, čutni in življenjski pristop k igri/poučevanju namesto abstraktnega in kognitivnega pristopa, ki ga sicer ponuja današnji svet. Spodbujava jih, da so radovedni, brez pritiska, brez pričakovanj, iščeva njihov pustolovski duh, brez tekmovalnosti in ocenjevanja.
Kaj opažava midve?
Otroci v gozdu ne doživljajo zgolj narave, temveč tudi pozitivno doživljajo sami sebe in druge gozdne prijatelje, vsak otrok na najboljši možni način razvija svoje individualne sposobnosti. Razvijamo se kot skupina gozdnih otrok. Igra in učenje v gozdu nam prinaša številne prednosti, zaradi izkustvenega stila igre/učenja, si otroci nova znanja veliko bolje zapomnijo, krepi se njihov besedni zaklad, izboljšano je ravnotežje, koordinacija in razvoj finih motoričnih sposobnosti, otroci so sproščeni, motivirani za delo, polni idej, koncentracija in osredotočenost se podaljšujeta, raste samozavest in samospoštovanje. Opažava, da otroci, ki obiskujejo gozdne delavnice, postajajo vse bolj samostojni in pogumni, saj se skozi igro učijo sprejemati svoje odločitve v zvezi s tveganji (npr. spolzko drevo, uporaba žage, ogenj), ob tem so pozorni na svoja dejanja, vidijo, da jim zaupava. Tak način poučevanja/igranja od naju zahteva določeno stopnjo tolerance do tveganja. Otrok lahko pri plezanju pade in se poškoduje, lahko jih zebe ali jih je strah v temi, vendar veva, da imajo otroci mnogo koristi od tvegane igre. Splošno znano dejstvo je, da so otroci, ki se igrajo v gozdovih, tako fizično kot psihično boljši od vrstnikov enake starosti, ki nimajo tvegane igre. Seveda jim pomagava oceniti tveganja in koristi, tako da njihove odločitve niso nikoli brezglave. Verjameva, da izkušnje, ki jih otroci dobijo v gozdu z najino podporo, gradijo odpornost in samozavest, ki bo izboljšala njihovo presojo, ko bodo odraščali.
Preživljanje prostega časa v gozdu ima za otroke številne pozitivne učinke. Otroci so v gozdu sproščeni, igrivi, ustvarjalni, razvijajo svojo domišljijo in krepijo motorične sposobnosti. Žal, pa so prepogosto v gozdu/naravi premalo časa ali sploh nič, posledično so gibalno manj razviti, imajo šibko grobo in fino motoriko, slabše razvite socialne veščine, so nemotivirani za delo. Zato vabiva vaše otroke, da se nama pridružijo v coprnijah gozda. Tam otroci z nama preko igre razvijajo svojo domišljijo, ustvarjalnost, samozavest in še mnogo različnih veščin, kajti gozd že sam po sebi bogati.
ZAKAJ Z OTROKOM V GOZD?
Bivanje v gozdu je čudovit način kako poskrbeti za fizično in duševno zdravje otroka. Odrasli v gozdu vidimo le preproste oblike, mogoče opazimo barve, motijo nas podrta drevesa in veje, v blatni podlagi vidimo oviro in mokro listje nam je odveč, ker drsi. Če vprašate otroka mu podrto drevo predstavlja trdnjavo, iz suhih vej si bo izdelal svojo hišico, bunker, sveže veje so lahko krasen inštrument ali meč in vsak storž se spremeni v lutko. Prav zato je svet gozda tako bogat; otroci, ki se igrajo v gozdu imajo raznovrstno kreativno igro, so radovedni, ustvarjalni, samozavestni. Njihove motorične sposobnosti - koordinacija, gibljivost, ravnotežje so bolje razvite. Otroci v gozdu krepijo besedni zaklad, socialne veščine, vzdržljivost in njihov imunski sistem.
V človeški naravi je, da biva v/z naravo. Vse preveč otrok ima kronična obolenja, je predebelih, ima motnje pozornosti, alergijske bolezni. Slabša se tudi duševno zdravje, psihosomatske težave in depresije. Stanje današnje družbe se žal odraža na naših otrocih. Dejavnosti, ki jih otrokom ponuja družba so večinoma usmerjene, preobremenjene z dražljaji in s stvarmi - posledica pa so otroci z vedenjskimi težavami. Namesto hitrega tempa, ki vodi v stres, otrokom ponujava prostor, kjer se spontano gibljejo, plezajo, tečejo, nabirajo plodove, iščejo zaklade, grdijo, ustvarjajo z blatom - in ja, se tudi umažejo. Vse to in še več, bodo dobili vaši otroci s coprnijo gozda. Brez nepotrebnega vmešavanja s strani odraslih, bodo odkrivali svoje meje, se razvijali v srečne, zadovoljne in zdrave posameznike, ki bodo imeli žar sreče v očeh.
